Blog_Theresia Nurani

Aplikasi Penilaian Kurikulum 2013 SD Aplikasi ini dapat digunakan oleh sekolah untuk melakukan penilaian terhadap siswa. Aplikasi ini terhubung dengan dapodik sekolah, oleh karena itu, hanya bisa dipasang pada komputer yang memiliki dapodik sekolah. Aplikasi Rapor dapat dipergunakan untuk menampung kompetensi dasar dan indikator yang di organisasikan per sub tema, per tema dan per kelas. Sebagai data awal, aplikasi ini sudah dilengkapi dengan kompentensi dasar dan indikator sebagaimana tercantum pada buku guru. Apabila diperlukan, guru dapat menambahkan kompentensi dasar dan atau indikator yang diperlukan untuk memperkaya pembelajaran. Apabila kompentensi dasar atau indikator yang ditambahkan tersebut tidak diperlukan lagi, dapat dihapus dari daftar kompentensi. Guru tidak dapat menghapus kompentensi dasar yang telah disiapkan sebagai data awal aplikasi ini. Aplikasi Rapor menampung nilai hasil proses pembelajaran. Nilai yang ditampung oleh aplikasi Rapor ini adalah nilai unt

Untuk mengunduh Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 160 Tahun 2014 tentang Pemberlakuan Kurikulum 2006 dan Kurikulum 2013 klik disini http://www.pdkjateng.go.id/index.php/sekbid/sekretariat/806-kurikulum

Jakarta 05 Desember 2014 --- Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud) Anies Rasyid Baswedan memutuskan untuk menghentikan pelaksanaan Kurikulum 2013 di seluruh Indonesia. Kurikulum 2013 selanjutnya diperbaiki dan dikembangkan melalui sekolah-sekolah yang sejak Juli 2013 telah menerapkannya. “Proses penyempurnaan Kurikulum 2013 tidak berhenti, akan diperbaiki dan dikembangkan, serta dilaksanakan di sekolah-sekolah percontohan yang selama ini telah menggunakan Kurikulum 2013 selama 3 semester terakhir,” kata Mendikbud Anies Baswedan di Kemdikbud Jakarta, Jumat (05/12). baca selengkapnya  http://kemdikbud.go.id/kemdikbud/siaranpers/3590

Meskipun --- Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud) Anies Rasyid Baswedan memutuskan untuk menghentikan pelaksanaan Kurikulum 2013 di seluruh Indonesia. Kurikulum 2013 selanjutnya diperbaiki dan dikembangkan melalui sekolah-sekolah yang sejak Juli 2013 telah menerapkannya. Mendikbud Anies Baswedan juga menyampaikan selain sekolah tersebut, sekolah yang baru menerapkan satu semester Kurikulum 2013 akan tetap menggunakan Kurikulum 2006 sampai mereka benar-benar siap menerapkan Kurikulum 2013. “Sekolah-sekolah ini supaya kembali menggunakan Kurikulum 2006.'' Berakhirnya semester 1 2014 ini tentunya ditutup dengan pengerjaan Rapor Semester 1 Tahun Ajaran 2014/2015. Semoga share Aplikasi Rapor ini bermanfaat. Rapor Kelas 1 https://docs.google.com/spreadsheets/d/1s3xqn5a76ZV3gwSrVyOol9psnQbHXuT9eTi_1l1vMsU/edit#gid=852235470 Rapor Kelas 2 https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Zj1VBjI0CyWqISKKnWpyV3EjtXfmW6cWh7Tm-ZJumwA/edit#gid=718596160 Rapor Kelas 4 https://doc

Pelaksanaan Kurikulum 2013__Bersiap kembali ke Kurikulum 2006 Jakarta (05/12). Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud) Anies Rasyid Baswedan memutuskan untuk menghenti kan pelaksanaan Kurikulum 2013 di seluruh Indonesia. Kurikulum 2013 selanjutnya diperbaiki dan dikembangkan melalui sekolah-sekolah yang sejak Juli 2013 telah menerapkannya. “Proses penyempurnaan Kurikulum 2013 tidak berhenti, akan diperbaiki dan dikembangkan, serta dilaksanakan di sekolah-sekolah percontohan yang selama ini telah menggunakan Kurikulum 2013 selama tiga semester terakhir,” kata Mendikbud Anies Baswedan di Kemdikbud Jakarta, Jumat (05/12). Baca di sini  http://kemdikbud.go.id/kemdikbud/node/3589

Surat Untuk Ibu dan Bapak Guru dari Mendikbud Anies Baswedan Memperingati Hari Guru yang jatuh pada tanggal 25 November 2014, demikian Sambutan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Anies Baswedan. https://drive.google.com/drive/#my-drive

Download Perangkat Pembelajaran Kelas V Tema 4 di sini Kelas V Tema 4 Subtema 1 https://docs.google.com/document/d/1WV5zRvhWKWv3pkuuMSsmj7_MaucLkIC_mExqxOp_JRU/edit Kelas V Tema 4 Subtema 2 https://docs.google.com/document/d/1WkZFiHwdaqcgPQ4N8ra0i1f26E1AecriBx322mFFdwc/edit Kelas V Tema 4 Subtema 3 https://docs.google.com/document/d/1eLS67L6v9N9fQY1dRdi72rOiFR_Xvrb6YHS81mYFPSk/edit

Prota dan Promes Kurikulum 2013 Saya mencoba membuat Prota dan Promes Kurikulum 2013, kolom jam pada Prota dan Promes yang masih kosong beserta centang pelaksanaan perMinggunya silakan anda isi sendiri. Silahkan unduh di sini... Prota Kelas 1 https://docs.google.com/file/d/0B50bMcUmApBgOUJ1OWFVYVVEbFU/edit Prota Kelas 2 https://docs.google.com/file/d/0B50bMcUmApBgUEN1RHBQZFItUEU/edit Prota Kelas 4 https://docs.google.com/file/d/0B50bMcUmApBgTmRkTnNhNUJXU3M/edit Prota Kelas 5 https://docs.google.com/file/d/0B50bMcUmApBgS3M5Z0tYMlJFMXM/edit Promes Kelas 1 https://docs.google.com/file/d/0B50bMcUmApBgRE9yaFBuR1g0Qlk/edit https://docs.google.com/file/d/0B50bMcUmApBgaE9uMmpXdkMwWUU/edit Promes Kelas 2 https://docs.google.com/file/d/0B50bMcUmApBgUXU0cEJpTUR1OVE/edit https://docs.google.com/file/d/0B50bMcUmApBgcE1TNEpDa0xBYlk/edit Promes Kelas 4 https://docs.google.com/file/d/0B50bMcUmApBgWjBDZ3RqNy1oQ1U/edit https://docs.google.com/file/d/0B50bMcUmApBgTF9mbzMtNDBicjg

Laporan Rencana Tindak Kepemimpinan_OJL Cover https://docs.google.com/file/d/0B50bMcUmApBgWF9tNVpDOUJmT1k/edit Pengesahan https://docs.google.com/file/d/0B50bMcUmApBgMFlqdGpSU3QxRDQ/edit Bab I https://docs.google.com/file/d/0B50bMcUmApBgYlp6NDl4ZEJ4aEE/edit Bab II https://docs.google.com/file/d/0B50bMcUmApBgQWRDcmFmQzBnbE0/edit Bab III https://docs.google.com/file/d/0B50bMcUmApBgajJxY1pROTNqSjA/edit Bab IV https://docs.google.com/file/d/0B50bMcUmApBgbnBfTUZpNHNqRXM/edit Cek List https://docs.google.com/file/d/0B50bMcUmApBgZnJDdExUdXhsV2M/edit

Panduan Teknis Penilaian Sekolah Dasar Kurikulum 2013          Mulai tahun pelajaran 2013/2014, Pemerintah telah memberlakukan kurikulum baru yang disebut dengan Kurikulum 2013. Kurikulum, proses pembelajaran, dan penilaian proses dan hasil belajar merupakan komponen penting dalam kegiatan pembelajaran disamping komponen-komponen yang lain. Komponen tersebut saling terkait antara satu dengan yang lain. Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu. Proses pembelajaran merupakan upaya untuk mencapai Kompetensi Dasar yang dirumuskan dalam kurikulum. Sementara itu, kegiatan penilaian dilakukan untuk mengukur dan menilai tingkat pencapaian Kompetensi Dasar. Penilaian juga digunakan untuk mengetahui kekuatan dan kelemahan dalam proses pembelajaran, sehingga dapat dijadikan dasar untuk pengambilan keputusan, dan perbaikan

Perangkat Pembelajaran Kelas 5 Tema 3 Download disini Tema 3 Subtema 1 https://docs.google.com/document/d/1K4eUj2exzHjkl3LI2hvRdD0I6TdQcN8IGdviO8JzWNc/edit Tema 3 Subtema 2 https://docs.google.com/file/d/0B50bMcUmApBgZTdmNVZ3TGlKU3M/edit Tema 3 Subtema 3 https://drive.google.com/?tab=wo&urp=https://www.google.co.id/&authuser=0#my-drive

Perangkat Pembelajaran Kelas 2 Tema 4 Download disini Tema 4 Subtema 1 https://docs.google.com/file/d/0B50bMcUmApBgelVSLVdqNHpZUjQ/edit Tema 4 Subtema 2 https://docs.google.com/document/d/1XZkcG88nGnh2PN0CulfG8lRoZZiDlbslh4rzGAuhukg/edit Tema 4 Subtema 3 https://docs.google.com/document/d/1LF-EyaVWcelaM68M2YH38Qco7Ibx28MIBQGjUz6sk5E/edit Tema 4 Subtema 4 https://docs.google.com/document/d/11Xp0jnrMqP1X9D6_oXB8YLgTXaCrXg6ApOeDRAlbWec/edit

Perangkat Pembelajaran Kelas 2 Tema 3 Download disini Tema 3 Subtema 1 https://docs.google.com/file/d/0B50bMcUmApBgQW1mT09kM2NxRGs/edit Tema 3 Subtema 2 https://docs.google.com/file/d/0B50bMcUmApBgaUM3SmZZRmh2WDQ/edit Tema 3 Subtema 3 https://docs.google.com/file/d/0B50bMcUmApBgNFJ5MlREaktlUHM/edit Tema 3 Subtema 4 https://docs.google.com/file/d/0B50bMcUmApBga256TDA3VF8xWkk/edit

Perangkat Pembelajaran Kelas 2 Tema 2 Download disini  https://docs.google.com/document/d/1U1z61KmvhWGCrB_-OZdmLnfxtN58Z5D1JpEF50HuEr4/edit

Perangkat Pembelajaran Kelas 1 Tema 1 Perangkat Pembelajaran Kelas 1 Tema 1 Subtema 1 https://docs.google.com/file/d/0B50bMcUmApBgb0tMdGNTX0JxVk0/edit Perangkat Pembelajaran Kelas 1 Tema 1 Subtema 2 https://docs.google.com/file/d/0B50bMcUmApBgZWJwaEJqWVhUS0E/edit Perangkat Pembelajaran Kelas 1 Tema 1 Subtema 3 https://docs.google.com/file/d/0B50bMcUmApBgcTFrM3ZySXNKblE/edit Perangkat Pembelajaran Kelas 1 Tema 1 Subtema 4 https://docs.google.com/file/d/0B50bMcUmApBgY2JjRlF1NTFIR3M/edit

Perangkat Pembelajaran  Kelas V Tema 3 Tema 3 Subtema 1 https://docs.google.com/file/d/0B50bMcUmApBgLXdzUzJaN0ZmTTg/edit Tema 3 Subtema 2 https://docs.google.com/file/d/0B50bMcUmApBgT0l6V0R0R2JBcEk/edit Tema 3 Subtema 3 https://docs.google.com/file/d/0B50bMcUmApBgYkxMYnA1UzdtUE0/edit

Materi Pelatihan Guru Implementasi Kurikulum 2013 SAMBUTAN KEPALA BADAN PSDMPK-PMP Dengan mengucapkan puji dan syukur kehadirat Allah SWT, Kurikulum 2013 akan diterapkan di semua sekolah pada tahun 2014. Kurikulum 2013 merupakan pengembangan dari kurikulum sebelumnya untuk merespon berbagai tantangan tantangan internal dan eksternal. Titik tekan pengembangan Kurikulum 2013 adalah penyempurnaan pola pikir, penguatan tata kelola kurikulum, pendalaman dan perluasan materi, penguatan proses pembelajaran, dan penyesuaian beban belajar agar dapat menjamin kesesuaian antara apa yang diinginkan dengan apa yang dihasilkan. Pengembangan kurikulum menjadi amat penting sejalan dengan kontinuitas kemajuan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni budaya serta perubahan masyarakat pada tataran lokal, nasional, regional, dan global di masa depan.  Aneka kemajuan dan perubahan itu melahirkan tantangan internal dan eksternal pada bidang pendidikan pendidikan. Oleh karena itu, implementasi Kurik

Perangkat Pembelajaran Kelas V  Tema 2 Silabus dan RPP Kelas V Tema 2 Sub Tema 1 https://docs.google.com/file/d/0B50bMcUmApBgZHhrdUFvdjg5aWc/edit Silabus dan RPP Kelas V Sub Tema 2 https://docs.google.com/file/d/0B50bMcUmApBgUXdlbWh1bV9BMEk/edit Untuk Subtema 3 saya mengundang teman-teman untuk share dan bertukar Silabus dan RPP... Yuuukkk...semangat...

Download PERANGKAT PEMBELAJARAN KELAS V TEMA 1 (Silabus dan RPP) Perangkat Pembelajaran (Silabus, Pemetaan Kompetensi Dasar, Ruang Lingkup Pembelajaran dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran. Di sini____jangan lupa tinggalkan pesan ya... Sub Tema 1 https://docs.google.com/file/d/0B50bMcUmApBgOWJYZ3g2anhpbWM/edit Sub Tema 2 https://docs.google.com/file/d/0B50bMcUmApBgcnAxRExVTC1uY1k/edit Sub Tema 3 https://docs.google.com/file/d/0B50bMcUmApBgOG9UUVpvdHZLV2c/edit

JADWAL PELAJARAN TEMATIK TERPADU KURIKULUM 2013 Kelas 1, 2, 4, dan 5 - Revisi ke-5 Penyusunan Jadwal Pelajaran Tematik Kurikulum 2013 untuk Kelas 1, 2, 4, dan 5 sudah melalui 5 tahap revisi berkat masukan dan koreksi dari teman-teman guru dan pemerhati pendidikan. Semoga kali ini sudah mendekati sempurna. Semoga bisa dijadikan referensi dan bermanfaat. Jangan lupa tinggalkan komentar ya... Unduh di sini  https://docs.google.com/file/d/0B50bMcUmApBgVE8xZE5rUW5ZbTg/edit

JADWAL PELAJARAN TEMATIK TERPADU SEMESTER 1 KURIKULUM 2013 Beban belajar dinyatakan dalam jam belajar setiap minggu untuk masa belajar selama satu semester. Beban belajar di SD/MI kelas I, II, dan III masing-masing 30, 32, 34 sedangkan untuk kelas IV, V, dan VI masing-masing 36 jam setiap minggu. Jam belajar SD/MI adalah 35 menit. Struktur Kurikulum SD/MI adalah sebagai berikut. Keterangan : Mata pelajaran Seni Budaya dan Prakarya dapat memuat Bahasa Daerah. Integrasi Kompetensi Dasar IPA dan IPS didasarkan pada keterdekatan makna dari konten Kompetensi Dasar IPA dan IPS dengan konten Pendidikan Agama dan Budi Pekerti, Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Bahasa Indonesia, Matematika, serta Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan yang berlaku untuk kelas I, II, dan III, sedangkan untuk kelas IV, V dan VI, Kompetensi Dasar IPA dan IPS berdiri sendiri dan kemudian diintegrasikan ke dalam tema-tema yang ada untuk kelas IV, V dan VI. Dengan adanya tamb

JADWAL PELAJARAN TEMATIK TERPADU KURIKULUM 2013 Silahkan unduh di sini... https://docs.google.com/file/d/0B50bMcUmApBgYUNUek9oMG1JRWc/edit Anda bisa edit dengan menyesuaikan kondisi sekolah anda saat ini. Semoga bermanfaat...setelah unduh jangan lupa koment ya....

Asyiknya Ngeblog 18 april 2010 (23.00 wib) pengalaman pertamaku membuat blog, waktu itu aku duduk di semester 1 program Pasca Sarjana Magister Manajemen Pendidikan UMS,  pada mata kuliah Aplikasi Komputer dan Internet. Dimulai dari membuat email (aku santai saja karena sejak tahun 2009 aku sudah memiliki email. Bahkan waktu itu aku membantu teman-teman membuat email, karena baru beberapa orang yang waktu itu sudah memiliki email) kemudian mendapat tugas membuat blog, dan semua tugas mata kuliah itu harus diupload di blog. Blog baru kuberi nama thnurani__ http://thnurani.blogspot.com/ Blog tersebut tidak kukelola dengan baik karena kesibukan tugas di sekolah, kuliah, dan kesibukan mengurus rumah tangga. Bahkan waktu itu aku hanya mampu menulis saja, semua hal kutulis di sana. Aku belum tahu bagaimana cara menyisipkan gambar atau file atau bahkan memasukkan link ke dalam postingan. Tetapi sejak aku menjadi operator Dapodik tahun 2012, aku mulai sering online dan berkenalan

Manfaatkan Portal Rumah Belajar yang disediakan Kemdiknas Kunjungi di.......... http://belajar.kemdiknas.go.id/

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Menurut Permendikbud No. 65 Tahun 2013 tentang Standar Proses, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) adalah rencana kegiatan pembelajaran tatap muka untuk satu pertemuan atau lebih. RPP dikembangkan dari silabus untuk mengarahkan kegiatan pembelajaran peserta didik dalam upaya mencapai Kompetensi Dasar. Selanjutnya menurut Permendikbud Nomor 81A Tahun 2013 Lampiran IV tentang Implementasi Kurikulum Pedoman Umum Pembelajaran (Kemdikbud, 2013: 37) tahapan pertama dalam pembelajaran menurut Standar Proses adalah perencanaan pembelajaran yang diwujudkan dengan kegiatan penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP). RPP adalah rencana pembelajaran yang dikembangkan secara rinci dari suatu materi pokok atau tema tertentu yang mengacu pada silabus.  Sementara itu menurut Panduan Teknis Penyusunan RPP di SD (Kemdikbud, 2013: 9) RPP adalah rencana kegiatan pembelajaran tatap muka untuk satu pertemuan atau lebih. RPP dikembangkan secara rinci

Jadwal Pelajaran Kurikulum 2013 (Kelas 1,2,4, dan 5) Saya mengundang teman-teman untuk diskusi bersama mengoreksi dan menyelesaikan penyusunan Jadwal Kurikulum 2013 untuk Kelas 1,2,4, dan 5. Silahkan beri komentar. Terima kasih. https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive

Monitoring dan Evaluasi Pelatihan Guru Sekolah Sasaran Kurikulum 2013 Barangkali kebetulan anda berkunjung ke blog saya, dan anda pernah mengikuti Diklat Kurikulum 2013, serta belum pernah mengisi instrumen yang sama silahkan klik link berikut dan berpartisipasi mengisi instrumen ini.. Terima kasih. Dalam rangka memastikan bahwa seluruh proses implementasi Kurikulum 2013 berjalan sesuai rencana dan memastikan bahwa output yang dihasilkan sesuai dengan yang dikehendaki. Unit Kerja Menteri Bidang Pengawasan dan Pengendalian Pembangunan (UKMP3) Kemdikbud mengundang Bapak/Ibu untuk ikut serta dalam monitoring dan evaluasi pelatihan kurikulum 2013 dengan mengisi instrumen berikut ini: https://docs.google.com/forms/d/15FC5f3RzsHYkcAihTrzEVM8B3QdGxMpZbgNje7Q6vuc/viewform?pli=1&edit_requested=true

http://kemdikbud.go.id/kemdikbud/berita/2676

Kenali Buku Teks Resmi Kurikulum 2013 Buku teks pelajaran pada implementasi Kurikulum 2013 Tahun Pelajaran 2014/2015 untuk kelas 1,2,4,5,7,8,10, dan 11, disediakan oleh pemerintah. Pengadaan buku ini dianggarkan lewat APBN yang dialokasikan melalui dana bantuan operasional sekolah (BOS) dan BOS Buku.   Dengan mekanisme tersebut, orang tua tidak lagi dibebani pembelian buku jelang dimulainya tahun pelajaran baru. Namun demikian, Kemdikbud mengimbau orang tua untuk tetap waspada terhadap beredarnya buku teks pelajaran tiruan yang tidak dicetak oleh penerbit pemenang lelang pengadaan buku Kurikulum 2013. http://kemdikbud.go.id/kemdikbud/berita/2817

Kamus Besar Bahasa Indonesia Offline Mungkin tidak setiap saat anda bisa terhubung dengan internet, padahal di waktu pembelajaran sangat membutuhkan kamus apabila menemuai kosakata yang tidak anda mengerti artinya. Apalagi pada  penilaian di Kurikulum 2013 terdapat penilaian Rubrik Kosa Kata. Barangkali Kamus Besar Bahasa Indonesia Offline ini bisa membantu. Silahkan anda download di sini...jangan lupa tinggalkan komentar anda. https://docs.google.com/file/d/0B50bMcUmApBgWWVpS0Z3SFVHVHM/edit

CATATAN KECIL SEORANG GURU SASARAN KURIKULUM 2013 Sehari menjelang Implementasi Kurikulum 2013 Jam di laptopku menunjukkan pukul 23:48 malam ini masih setia di depan mesin pintar ini dengan segudang harapan meskipun masih samar. Besok pagi hari pertama masuk sekolah setelah liburan Kenaikan Kelas Tahun 2013/2014. Aku masih mendapatkan tugas mengajar  di kelas 5  dan tahun 2014 ini memasuki tahun kedua. Meskipun sudah larut namun aku tak merasa kantuk sedikitpun ribuan pertanyaan berkecamuk di benakku “Apa yang akan kulakukan besok pagi dan seterusnya di Tahun Pelajaran 2014/2015 ini? Harus bagaiman aku menyikapi kurikulum yang baru ini? Aku harus memulai dari mana? Bagaimana menerapkannya?.....dan seterusnya........”. Padahal besok pagi dimulai Implementasi Kurikulum 2013. Lima hari mengikuti Diklat Kurikulum 2013, waktu yang terasa masih kurang untuk dapat mengerti hal yang sesungguhnya tentang Kurikulum yang baru ini. Tulisan ini merupakan catatan kecilku sebagai Guru Sasa

Model-model Pembelajaran  Model-model Pembelajaran yang dapat digunakan pada pembelajaran tematik terpadu kurikulum 2013 antara lain : 1.  Pembelajaran Berbasis Proyek ( Project Based Learning )      Pembelajaran Berbasis Proyek ( Project Based Learning=PjBL ) adalah model pembelajaran yang      menggunakan proyek/kegiatan sebagai media. Peserta didik melakukan eksplorasi, penilaian,      interpretasi, sintesis, dan informasi untuk menghasilkan berbagai bentuk hasil belajar 2.    Pembelajaran Berbasis Masalah ( Problem Based Learning )      a.  Pembelajaran berbasis masalah merupakan sebuah pendekatan pembelajaran yang menyajikan          masalah kontekstual sehingga merangsang peserta didik untuk belajar. Dalam kelas yang          menerapkan pembelajaran berbasis masalah, peserta didik bekerja dalam tim untuk memecahkan          masalah dunia nyata ( real world ).      b. Pembelajaran berbasis masalah merupakan suatu metode pembelajaran yang menantang peserta

BS Kelas V Tema 1 https://drive.google.com/file/d/0B50bMcUmApBgd0xYYWVHVDBmMlk/edit?usp=sharing BS Kelas V Tema 2 https://drive.google.com/file/d/0B50bMcUmApBgZFB2QkY5Z0VSNXc/edit?usp=sharing BS Kelas V Tema 3 https://drive.google.com/file/d/0B50bMcUmApBgSmpoMElxc09GVjA/edit?usp=sharing BS Kelas V Tema 4 https://drive.google.com/file/d/0B50bMcUmApBgOGpuTHVzZjhNSmM/edit?usp=sharing BS Kelas V Tema 5 https://drive.google.com/file/d/0B50bMcUmApBgeXNDd1FiSC1HVjQ/edit?usp=sharing

Kelas V BG Tema 1 https://drive.google.com/file/d/0B50bMcUmApBgM3pIWXg2SzZ6Z2c/edit?usp=sharing Kelas V BG Tema 2 https://drive.google.com/file/d/0B50bMcUmApBgZkp5R3VkNGJHaE0/edit?usp=sharing Kelas V BG Tema 3 https://drive.google.com/file/d/0B50bMcUmApBgNkdqSE1VcE5kSXM/edit?usp=sharing Kelas V BG Tema 4 https://drive.google.com/file/d/0B50bMcUmApBgLWo5dE5vaEQtOTQ/edit?usp=sharing Kelas V BG Tema 5 https://drive.google.com/file/d/0B50bMcUmApBgU0UyQ3VkUGVOOU0/edit?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/0B50bMcUmApBgNnpkZVZ5Mk5NeUk/edit?usp=sharing

Pada uraian ini dijelaskan tentang teknis penggunaan Buku Siswa sesuai dengan arahan Buku Guru, melalui uraian ini diharapkan guru dapat melakukan proses pembelajaran dari masing-masing subtema yang ada pada masing-masing buku. Cara Penggunaan Buku Guru dan Buku Siswa Buku Guru berhubungan dengan Buku Siswa, karena Buku Guru memandu pembelajaran yang sesuai dengan Buku Siswa. Penggunaan Buku Guru dan Buku Siswa tersebut dapat dijelaskan sebagai berikut. 1.        Bukalah Buku Guru tema tertentu. Cermatilah  halaman yang berjudul Tentang Buku Guru dan Bagaimana Menggunakan Buku Guru . Ikutilah petunjuk yang ada pada halaman tersebut. 2.        Rancangan pembelajaran setiap Tema dibagi dalam rancangan  subtema yang tampak pada jaringan subtema atau Pemetaan Kompetensi Dasar  pada Buku Guru.  Guru diharap mencermati jaringan subtema yang memuat Kompetensi Dasar Muatan Pelajaran yang akan dicapai pada satu minggu, sesuai dengan judul subtema. 3.        Jaringan subtema ter

1.          Struktur Buku Guru Uraian berikut dimaksudkan agar guru dapat mengenal dan memahami struktur isi Buku Guru dengan baik . Struktur Buku Guru adalah sebagai berikut. a.          Kata Pengantar Bagian ini perlu dibaca guru agar guru memahami latar belakang penyusunan buku dan tujuan yang ingin dicapai dari  penyusunan buku tersebut. b.         Tentang Buku Guru Memuat informasi cakupan buku guru dan cakupan aktivitas pembelajaran yang tertuang dalam buku guru. c.          Bagaimana Menggunakan Buku Guru Halaman ini merupakan bagian penting yang harus dibaca dan dipahami oleh guru, karena memberikan informasi hal-hal penting yang harus diperhatikan oleh guru dalam menggunakan Buku Guru sebagai persiapan menggunakan Buku Siswa. d.         Standar Kompetensi Lulusan dan Kompetensi Inti Halaman ini mengingatkan kepada guru mengenai standar kompetensi lulusan baik ranah sikap, keterampilan, dan pengetahuan, serta kompetensi inti setiap kelas, yang akan di dica